CARACTERÍSTICAS DEL PERIODICO MURAL
Es un recurso estacionario, esencialmente visual, económico, atractivo y fácil de elaborar
FUNCIONES DEL PERIODICO MURAL:
1.- Motivar, complementar y enriquecer la enseñanza.
2.- Estimular a los alumnos y demás personas envueltas en el progreso de enseñanza para que presten colaboración espontánea en la obra educativa.
3.- Servir de medio de propaganda y promover actividades educativas despertando interés en la comunidad escolar.
4.- Ofrecer un sitio destacado para la exhibición de los trabajos sobresalientes elaborados por los alumnos.
5.- Desarrollar sentimiento de responsabilidad.
6.- Despertar interés por las funciones de agentes de socialización a través del esfuerzo del grupo que debe arreglar y exhibir las cosas en el periódico.
7.- Actuar como medio para desarrollar la aptitud artística y creadora de los alumnos.
RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE PERIÓDICOS MURALES.
Ø Se realiza a mano, en un estilo breve, sobre un solo tema, seleccionado por los alumnos y alumnas por consenso; con dibujos y frases originales. El periódico debe tener una estructura u organización que facilite su lectura; manteniendo un equilibrio entre información y opinión
Ø Se elaborará en una lámina de bond o en una cartulina de cualquier color e igual tamaño que el papel. También la lámina de papel se puede montar sobre la cartulina.
Ø Se puede orientar de forma horizontal y vertical. Se usan 3 cms de margen, éste puede aparecer marcado o no.
Ø Debe llevar 6 secciones, mínimo.
Ø Entre las secciones que poseen se pueden mencionar: editorial, acróstico, entrevistas, biografías, creaciones gráficas (caricaturas, dibujos), reflexiones, pensamientos bolivarianos, amenidades (fotos, datos curiosos, tira cómica, crucigrama, juegos, sopa de letras, adivinazas, etc.), vocabulario de términos, mancheta, encuestas, buzón de sugerencias, noticias acerca de actividades que se realizan en el colegio, su comunidad o ciudad, exaltación de valores (éticos, personales, familiares, nacionales); artículos de opinión, deportivos y sociales; poemas (individuales o colectivos), textos libres, reportajes.
Ø Cada artículo será identificado con el nombre o seudónimo de la persona que lo elaboró.
Ø Se debe organizar el tema central usando 3 párrafos para destacar la noticia más importante, el primero es el más importante y siempre se debe cuidar la ortografía.
Ø Los títulos de los artículos deben ser exactos y concisos, no uno sólo, por que se confunde con carteleras.
Ø El editorial, la identificación de los integrantes y el buzón de sugerencias son obligatorias. El editorial siempre se ubica en la parte superior; a la izquierda o a la derecha.
Ø El buzón de sugerencias es un espacio en blanco, en el cual las personas que lean el periódico puedan hacer sus comentarios u opiniones. Se ubica en la parte inferior derecha.
Ø La mancheta se coloca en la parte inferior.
Ø El nombre del periódico debe tener entre 8 a 10 letras; no es necesario que esté relacionado con el contenido.
Ø Debajo del nombre del periódico se indica el número del periódico, fecha, lugar, nombre de la escuela, N° del distrito escolar, año I (siempre en números romanos)
Ø Puede llevar el logotipo de la institución en la parte superior izquierda; el logotipo del periódico debe ser creado por los alumnos y colocarse en la parte superior derecha al lado del nombre del periódico.
Ø En el lado superior izquierdo también puede ir un anuncio publicitario.
Ø Los dibujos y gráficos deben alegrar siempre los contenidos. No recargue el periódico de ilustraciones o material escrito; trate de que exista un equilibrio entre ambas.
Ø El color es esencial para hacer una presentación llamativa. Comunique vida a su periódico mural a través del color. Se debe usar colores y formas atractivas. Los colores cálidos (rojo, naranja y amarillos), dan sensación de proximidad. Los colores fríos (azul, verde y violeta) dan sensación de frescura y lejanía.
Ø Se puede usar temperas, colores, pintura al frío u otro material para la aplicación del color.
Ø El uso de líneas tiene como función dividir espacios, configurar formas, dar sensación de movimientos y atraer a la vista para señalar un cambio hacia un centro de interés.
Ø Los valores de la línea son: VERTICALES: dan ideas de altura y superación; HORIZONTALES: dan placidez y serenidad; DIAGONALES: indican acción, curvas, gracia y movimiento; QUEBRADAS: señalan confusión; CIRCULO: movimiento continuo.
Ø Coloque las formas en armonía y orden; si las coloca arbitrariamente confundirán al espectador..
Ø Deben aparecer los nombres de los integrantes para estimular la participación
Ø En un cajetín que mide 8cms x 3 cms. y que debe estar ubicado en la parte inferior izquierda se coloca la identificación.
Ø Identificación: Datos: nombre y apellidos de los alumnos o alumnas, institución, grado. Nombre, apellido y cédula del docente asesor. Estado, Municipio, Distrito Escolar.
Ø Otro tipo de identificación es aquella donde se colocan los integrantes de la siguiente manera: director, subdirector, redactor, dibujante, diagramador y profesor asesor.
Ø Los aspectos a observar en el periódico mural son:
a) Redacción y ortografía.
b) Contenido.
c) Originalidad.
d) Manejo de fechas documentales.
e) Presentación.
f) Diagramación y diseño, titulaciones gráficas, ilustraciones.
g) Participación estudiantil en la elaboración del material, creatividad e iniciativa.
h) Manuscrito por los alumnos.
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